Fazendo um estudo dos dados estatísticos retirados do site do IBGE, comparando as cinco maiores cidades do Interior do Estado, obtive algumas informações interessantes - infelizmente.
Os dados são de 2006 e 2008. O estudo é meramente quantitativo, mas não precisa ser nenhum Sherlock Holmes para verificar que a educação de nossas crianças e jovens não vai lá essas coisas também na parte qualitativa.
A tabela 01 apresenta os dados sobre as cidades, baseado nos números do IBGE de 2008.
Tabela 01
Com base nos dados acima podemos inferir que:
Cidades que possuem uma quantidade bem menor de habitantes tem mais escolas do que Imperatriz, quando se trata de ensino fundamental: Timon, Caxias e Codó;
Quando o assunto é a Pré-Escola Timon com 144.333 habitantes tem mais escolas do que Imperatriz, que tem 229.671 habitantes;
Comparado a Imperatriz com 229.671 habitantes, a cidade de Caxias tem o dobro de escolas de ensino fundamental e possui 143.197 habitantes.
Gráfico 01
O gráfico 01 demonstra que Imperatriz, comparada as outras cidades alvo da pesquisa, tem quantidade aproximada de alunos matriculados no ensino fundamental. Levando-se em consideração o número de habitantes de cada cidade, temos menos alunos matriculados em relação ao total de habitantes.
As colunas em azul fazem referência a quantidade de habitantes e demonstram a diferença quanto a população. Imperatriz 85.000 habitantes a mais do que a cidade de Timon, mas quando o assunto é alunos matriculados no ensino fundamental a diferença é de pouco mais de 4.000 alunos matriculados. Para notar a diferença dos valores das colunas em vermelho, que fazem referência aos alunos matriculados no ensino médio em cada cidade, é preciso apelar para os valores dos rótulos, pois as colunas estão virtualmente quase no mesmo nível.
A tabela 02 apresenta alguns dados estatísticos quando comparamos as cinco cidades alvo da pesquisa. Os cálculos a seguir são os mesmos para o ensino fundamental e a pré-escola e baseados nos valores da tabela 01.
Não consegui os números relativos as faixas-etárias correspondentes ao ensino fundamental e à pré-escola, então usei o total de habitantes nos cálculos, para dar uma ideia da quantidade de pessoas que estão matriculadas em relação ao total de pessoas de cada cidade.
Onde:
- Porcentagem de alunos matriculados em relação ao total de habitantes é dada por População dividido pelo número de Matrículas;
- Relação de alunos matriculados por escola é dada pelo número de Matrículas dividido pelo número de Escolas.
Tabela 02
Notem que em relação ao total de habitantes de cada cidade, Imperatriz fica em último lugar, dentre as cinco, quando se trata de matrículas no ensino fundamental, com 12,90%. Os números demonstram que 19,50% dos habitantes da cidade de Codó estão matriculados no ensino fundamental. Imperatriz tem o dobro de habitantes da cidade de Codó e bem menos alunos matriculados no ensino fundamental.
Na relação escola por habitantes, Imperatriz fica em 4º lugar, com uma escola para cada grupo de 1.213 habitantes. Caxias com 143.197 habitantes tem a melhor relação dentre as cinco pesquisadas, com uma escola para cada grupo de 498 habitantes. Codó tem o pior índice, dentre as cinco, com uma escola para cada grupo de 1.930 habitantes.
Na relação alunos matriculados por escola, a cidade de Caxias se destaca novamente, com 97,1 alunos matriculados para cada escola, no ensino fundamental. Já Imperatriz tem 225,0 alunos matriculados para cada escola. Codó tem 248,4 alunos matriculados para cada escola.
Tabela 03
Quando o assunto é a Pré-Escola o problema não é tão diferente. A tabela 03 demonstra que em relação ao total da população Imperatriz tem 2,26% de alunos matriculados, contra 4,28% em Timon e 2,70% de Caxias. A cidade de Codó está em último, dentre as cinco pesquisadas, com 1,88% do total da população.
Na relação escola/alunos temos uma pré-escola para cada grupo de 2.418 alunos.
Em se tratando de pré-escola, dividimos o 3º lugar no quesito alunos matriculados por escola, com 54,7% de alunos para cada unidade da pré-escola.
Os dados dão margem para mais interpretações, mas só estas já demonstram o quanto estamos defasados, em relação a outras cidades do Maranhão, quando se trata de ensino fundamental e pré-escola.
Tabela 04
Agora prestem atenção na tabela 04. Notem que houve uma queda em todos os índices de 2006 para 2008.
O número de matrículas, docentes e escolas caiu, tanto para o ensino fundamental e a pré-escola.
Todos esses números mostram o quanto o sistema educacional da cidade tem que ser melhorado. E isso só acontece com investimento e uma política educacional séria, voltada para a estrutura das escolas, corpo docente valorizado e um trabalho pedagógico dedicado.
Os niveis pré-escola e fundamental são administrados pelo poder público municipal. Infelizmente a população não tem acesso a esses dados, que são omitidos para que não se mostre as mazelas da educação de nossas crianças e adolescentes.
Pessoas que passaram anos no poder não conseguiram melhorar o sistema educacional da cidade. Imperatriz contribui consideravelmente para os índices ruins do Estado. Até quando?
Essas informações deveríam ser repassadas e explicadas em detalhes a toda população, para que os responsáveis jamais voltem a assumir cargos públicos, seja pelo voto, seja por cargos de confiança.
Agora é esperar que a administração atual melhore o quantitativo e principalmente o qualitativo.







4 comentários:
Caro Professor,
a simples análises dos dados quantitativos não são suficientes para demonstrar o real quadro da educação nos municípios. O fato de Imperatriz possuir um número menor de alunos em termos proporcionais aos outros municípios significa simplesmente que a demanda recolhida em relação a defasagem idade x série/ano já foi suprida. Basta verificar e comparar com munícipios de maior número de habitantes no sul e sudeste e verificar que lá também os percentuais são menores. Outro aspecto é o número de escolas. As áreas dos municípios de Timon e Caxias são maiores, e a diferença se dá justamente no número de escolas na zona rural, que lá são enormes, enquanto Imperatriz possui uma zona rural muito pequena. Outro fator é verificar se em Imperatriz existe alunos fora de sala aula, se não, é por que o município tem feito as ofertas necessárias. Também é do conhecimento que o Estado oferece educação fundamental, e a grande maioria das escolas estaduais em Imperatriz estão com um número considerável de salas ociosas.
No entanto, concordo que a educação no município precisa melhorar e muito, mas deve-se considerar que avançou bastante.
Esse número de escolas inclui as particulares ou são apenas as de ensino público?
Esse dado poderia alterar drasticamente a análise.
Olá Adalberto
Somente escolas públicas de ensino fundamental e a pré-escola.O ensino particular não fez parte do universo pesquisado.
Sds.
A César o que é de (Moab) César! O ex-secretário fez um bom trabalho. O problema, inclusive estatístico, da educação no Brasil, é muito complexo.
Postar um comentário